星脉之寰第8章 皮克斯与格鲁克的课堂灵感加速器

期末考试的阴影如同格隆投下的巨石般沉甸甸地压在每个学渣的心头。

课堂上的气氛日益凝重伊莎贝尔女士温柔但坚定的提问赛拉琳娜副院长布置的越来越复杂的理论推导都让皮克斯、格鲁克、凯因、莉亚娜和苗苗感到呼吸困难。

尤其是皮克斯他的地精大脑擅长的是爆炸性的灵感和跳跃式的创造而不是按部就班地记忆那些枯燥的咒语序列和符文结构。

他看着笔记上那些密密麻麻的符号感觉它们比最混乱的电路图还要难以理解。

“不行！这样下去俺们肯定要完蛋！”皮克斯在工坊里烦躁地抓着他那撮被炸得翘起的头发“必须想个办法！科技！科技可以解决一切！” 格鲁克正对着一个矮人符文发愁试图用锤子把它“敲”进脑子里闻言抬起头：“啥办法？难道你能造个机器把书吃到肚子里再印在脑壳上？” “差不多！”皮克斯的护目镜猛地闪过一道精光一个“绝妙”的点子如同电火花般在他脑中迸发“俺们可以造一个‘知识灌输器’！直接绕过学习过程把知识‘灌’进去！” 这个疯狂的想法立刻得到了格鲁克的赞同（主要是因为他实在学不下去了）。

两人立刻投入了紧张的研发工作把期末复习抛在了脑后。

几天后一个造型极其夸张的头戴式装置诞生了。

它由一个布满旋钮和闪烁小灯（主要是为了好看）的头环、几根歪歪扭扭连接到耳朵和太阳穴的金属触须、以及一个用皮带固定在背后的、嗡嗡作响的“混沌能量信息处理核心”（看起来像个过热的午餐盒）组成。

“俺把它命名为‘课堂灵感加速器’！”皮克斯得意洋洋地介绍“它能捕捉课堂上的知识波动放大后直接同步到使用者的大脑！理论上戴上它老师讲啥你懂啥！” “能行吗？”格鲁克有点怀疑地看着这个像是刑具的玩意儿。

“绝对没问题！”皮克斯拍着胸脯“俺用了最新的‘逆向思维共振原理’！来格鲁克俺们先试试！” 两人鬼鬼祟祟地溜进下一节魔法史课堂趁着埃拉尔德导师背过身去在黑板上书写古老年代时偷偷戴上了装置按下了开关。

装置猛地一震！背后的“处理核心”发出过载般的轰鸣声头环上的小灯疯狂乱闪那几根金属触须开始高频振动发出刺耳的嗡嗡声。

然而知识没有到来取而代之的是一阵震耳欲聋、节奏疯狂、混合着电吉他和蒸汽哨声的——地精摇滚乐！ 声音直接从装置内部响起冲击着他们的耳膜！ “哇啊啊！”皮克斯和格鲁克同时惨叫一声想把装置扯下来却发现某个卡扣因为振动卡死了！ 更糟糕的是装置的副作用开始显现。

他们俩的头发在强大的、错乱的能量场作用下以肉眼可见的速度开始疯狂生长、变粗、变色！短短几秒钟皮克斯的绿头发就变成了亮紫色的爆炸头而格鲁克的红胡子则变成了荧光绿色的扫把头而且还在不断膨胀！ “关掉！快关掉它！”格鲁克捂着耳朵大喊他的声音都快被摇滚乐淹没了。

“关不掉！按钮卡住了！能量失控了！”皮克斯尖叫着他的爆炸头已经快顶到天花板了。

课堂彻底炸锅了！ 震耳欲聋的摇滚乐响彻教室两个色彩鲜艳的巨型头发团在座位上疯狂扭动试图挣脱装置。

书本被碰掉一地墨水洒得到处都是。

其他学生目瞪口呆继而爆发出惊天动地的笑声。

埃拉尔德导师被这突如其来的噪音和混乱吓了一跳手里的古籍差点掉进墨水瓶里。

他转过身看着那两个“声源”和他们的新发型老花镜后的眼睛瞪得溜圆：“肃静！肃……这成何体统！你们的头发……还有这可怕的噪音！是哪首失传的古代战歌吗？不对这旋律……” 苗苗兴奋地指着两人：“快看！彩色的超大蒲公英！” 莉亚娜试图用自然魔法让他们的头发“安静下来”结果差点让格鲁克的绿胡子开花。

凯因看着两人力大无穷都扯不下来的装置对自己的力量产生了怀疑。

西尔薇娅立刻拿出笔记：“记录：未知装置产生强声波污染及异常生物力场导致毛发高速异变。

能量模式分析……无法识别偏向混沌侧。

” 奥布里则脸色惨白地看着空气中被声波震动的、肉眼可见的灰尘颗粒以及那四处飞溅的墨水几乎要窒息疯狂给自己加持净化结界。

最终这场闹剧再次以格隆的介入告终。

山岩之灵强行切断了装置的能源（过程伴随着一次小电火花爆炸）用岩石之力掰开了卡扣将两个惊魂未定、顶着巨大怪异发型的肇事者从“课堂灵感加速器”里解救出来。

“私自制造、携带并使用未经批准的、具有高度干扰性和人身危害性的魔法物品进入课堂！”格隆的声音如同丧钟“严重扰乱教学秩序制造噪音污染引发生物性异常现象！违反条例第五、第九、第十二、第二十章！扣除所有本学期实践课程分数！课后留置清洁全校所有教室！” 皮克斯和格鲁克顶着一头无法立刻恢复的、引人注目的彩色爆炸头垂头丧气地接受了惩罚。

他们的“捷径”彻底走不通了反而成了学院新的笑谈。

而其他学渣们在爆笑之余也感到一阵深深的绝望——连最聪明的工匠二人组都想不出办法通过考试他们岂不是更没希望了？ 期末的乌云变得更加沉重了。

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