亚特兰提斯遗落的荒原第42章 归途共识

悬浮车驶离基地时晨光正刺破冰封山脉的晨雾将雪峰染成淡金色。

苏朗伽坐在车窗旁看着窗外倒退的荒原昨夜与劳拉德尔的谈话仍在耳边回荡——那些关于和解、关于重建、关于两个文明未来的设想像种子一样落在心底正随着车轮的转动慢慢生根。

“关于和解我有两个条件。

”昨夜的篝火旁苏朗伽将一块刻着亚特兰缇斯图腾的石牌放在劳拉德尔面前石牌上的纹路在火光中泛着暖光“第一你们需协助我们重建家园修复被战火摧毁的木屋、图腾柱和农田；第二为阵亡者家属提供补偿粮食、草药、工具…用基地储存的物资抵偿。

” 劳拉德尔的拐杖戳在篝火旁的泥土里火星溅起又落下像他此刻的思绪。

他沉默了片刻伸手拿起石牌指尖拂过图腾纹路：“我答应。

基地还剩三百根建筑木材、两百斤麦种还有十几套未拆封的农具都可以优先援助。

”他顿了顿语气带着一丝郑重“我还会让卡伦带领士兵帮你们清理废墟、搭建木屋。

只要能和解我们愿意付出更多。

” 苏朗伽看着劳拉德尔眼中的真诚突然想起初见时的场景——那时的他站在执政厅的金属桌后手中拿着物资清单脸上满是小心翼翼。

而此刻篝火旁的他少了几分帝国高层的疏离多了几分荒原幸存者的坦诚。

“不止是物资和人力。

”苏朗伽补充道“我们还需要你们的技术比如修复水源的设备、改良土壤的方法。

但前提是这些技术不能用于战争只能用于重建。

” “当然。

”劳拉德尔立刻点头从怀中掏出一本旧笔记本用炭笔在纸上写下“和解框架”：一、物资援助（木材、种子、农具）；二、人力支持（士兵协助重建）；三、技术共享（仅限民用）；四、补偿方案（按阵亡者人数分配物资）。

他将笔记本递给苏朗伽纸上的字迹虽然潦草却透着沉甸甸的承诺“这是我们的约定我会让议会盖章确认绝不会反悔。

” 苏朗伽接过笔记本将石牌放在劳拉德尔手中：“这是亚特兰缇斯的‘承诺石’拿着它就代表我们愿意相信你们。

若你们违背约定我会带着部落的人收回我们给予的所有信任。

”劳拉德尔握紧石牌石牌的温度透过掌心传来像一份沉甸甸的责任。

车厢内的对话声打断了苏朗伽的回忆他转头望去只见阿丽斯正和埃拉凑在一起手中拿着一张手绘的图纸——上面画着亚特兰缇斯的“故事教学法”：左边是围坐篝火的族人中间是讲故事的长老右边是记录故事的孩童。

“我们的孩子都是听着部落的传说长大的。

”阿丽斯指着图纸语气带着骄傲“比如讲‘洪水传说’时会教他们如何识别洪水征兆如何搭建避难的木筏；唱‘狩猎歌谣’时会教他们辨认兽迹如何配合捕猎。

” 埃拉的目光紧紧盯着图纸手中的面板早已锁屏——这是她第一次放下机器认真倾听另一种文明的教育理念。

“我们的学校只会让孩子对着面板背知识点。

”她的声音带着一丝自嘲“比如教‘生态知识’只会展示数据和图片孩子连真正的草都没摸过更别说理解‘生态平衡’的意义。

” 阿丽斯从兽皮囊里掏出一卷兽皮上面用炭笔记录着亚特兰缇斯的“歌谣教材”——有教草药知识的《百草谣》有教天文常识的《星歌》还有教道德礼仪的《族规歌》。

“这些歌谣都是祖辈传下来的。

”她轻轻哼唱起来“‘三月采蕨芽五月摘莓果九月收麦种莫误农时课’孩子唱着歌就记住了耕种的时节。

” 埃拉跟着哼唱眼中渐渐泛起光彩。

她突然想起自己小时候母亲曾教过她一首关于星空的歌那时她还会指着星星问“那是什么星座”可后来母亲被调往总部那首歌也渐渐被遗忘。

“我想在基地学校试试这种方法。

”埃拉突然开口语气带着坚定“比如教算术时带孩子去菜园数蔬菜；教语言时让他们编自己的歌谣；教历史时让他们演部落的传说。

” 阿丽斯笑着点头在兽皮上补充了“教学计划”：第一周带孩子去田野实践；第二周教孩子编简单的歌谣；第三周举办“故事分享会”。

“我可以派部落的长老去基地帮忙。

”她看着埃拉眼中满是期待“我们一起把两种文明的教育方法融合起来让孩子既能学到科技知识也能保留生活的智慧。

” 埃拉用力点头从面板里调出基地学校的课程表在“虚拟自然课”旁写下“田野实践课”在“数据语言课”旁写下“歌谣创作课”。

“等你们的家园重建好我也想带基地的孩子去新亚特兰看看。

”她的语气带着向往“看看真正的篝火听听真正的部落传说摸摸真正的陶土。

” 悬浮车驶过冰封山脉的隘口时阳光突然变得强烈起来照亮了远处新亚特兰的轮廓——虽然还有战争的痕迹却已能看到重建的木屋框架听到孩童的笑声。

苏朗伽和劳拉德尔站在车门口望着远方的家园心中满是期待。

“我们的和解就从重建开始。

”劳拉德尔的声音带着一丝感慨“或许未来我们的孩子会一起在这片土地上听着同样的故事唱着同样的歌谣。

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