科级帝君第113章 文运课堂 家校同心

文慧夫人您看这个案子。

书灵的声音在文昌殿内响起。

林薇——现在的文慧夫人——正在熟悉判官笔的用法。

成为陈远梦中的助手已经一周她渐渐适应了这个新身份。

陈远笑着走过来：今天有个特别的案件正好让你练练手。

判官笔一点文运长河中浮现出一个熟悉的场景——南都市第一小学的教室正是他们儿子陈曦就读的学校。

这是我们学校？林薇惊讶地看到画面中几位家长正围着班主任李老师激烈争论。

又是为了考试成绩。

陈远摇头张明的妈妈认为老师批卷太严李红的爸爸觉得座位安排不公平王丽的奶奶说课外活动太多影响学习... 林薇仔细看去只见家长们身上散发着焦虑的红色光芒而李老师则被灰白色的疲惫之气笼罩。

更让她心疼的是教室里的孩子们也受到影响纯净的文运之光变得摇曳不定。

让我来处理！林薇自告奋勇。

她举起判官笔轻轻一点。

一道温和的金光洒向画面争吵中的家长们突然安静下来仿佛被某种力量安抚了情绪。

这样不行书灵提醒道直接干预会让他们失去自我领悟的机会。

陈远点头：书灵说得对。

我们应该引导而不是强制。

他挥动判官笔展现出更深层的因果： 张明的妈妈之所以焦虑是因为自己当年高考失利把全部希望寄托在孩子身上； 李红的爸爸计较座位是因为童年时曾在后排被老师忽视； 王丽的奶奶反对课外活动是因为经历过物质匮乏的年代认为读书才是唯一出路。

原来每个家长都有自己的心结。

林薇恍然大悟。

所以陈远教导妻子判案不能只看表面要理解每个人的苦衷。

就在这时文运长河又显现出老师的艰辛：李老师每天工作到深夜备课周末还要家访自己孩子生病都顾不上... 我们应该做点什么。

林薇思索着不如...在梦里给他们上一课？ 这个主意得到了陈远的赞同。

当晚几位家长和李老师不约而同地做了一个奇怪的梦。

在梦中他们来到了一个庄严而温暖的大殿。

一位威严的男子和一位慈爱的女子坐在殿上旁边还站着个捧书的童子。

这里是文昌殿书灵开口今日请诸位来是为了孩子们的教育之事。

张明的妈妈突然发现自己变成了一个小学生坐在教室里考试。

当她因为一道题做不出来而焦急时才体会到儿子的压力。

李红的爸爸则发现自己站在讲台上面对满教室的学生怎么安排座位都不合适。

王丽的奶奶最特别她回到了自己年轻时的课堂回忆起当年对音乐课的向往。

李老师也在梦中看到了家长们的成长经历理解了他们的焦虑来源。

梦醒时分每个人都若有所思。

第二天放学陈远和林薇一起去接陈曦。

在校门口他们看到了令人惊喜的一幕： 张明的妈妈正对李老师说：老师昨天我做了个梦...我想通了孩子健康快乐最重要。

李红的爸爸不好意思地说：座位的事是我想多了给您添麻烦了。

王丽的奶奶甚至带来一盆自己种的花：老师放在教室里给孩子们看看吧。

李老师感动得眼圈发红：谢谢大家的理解我们一起努力把孩子教育好。

回家的路上陈曦开心地说：爸爸妈妈今天班里气氛特别好！ 晚上林薇在梦中兴奋地对陈远说：看到没？我的方法奏效了！ 书灵微笑道：文慧夫人以梦境教化润物无声实在是高明。

陈远欣慰地握着妻子的手：看来请你做助手是对的。

你以女性的细腻和母亲的视角弥补了我审判时的不足。

这时文运长河显示出更深远的影响：受到启发的家长们成立了家校合作委员会李老师获得了年度优秀教师称号最可喜的是学生们的文运之光变得更加明亮稳定。

这才是真正的文运昌盛。

林薇依偎在丈夫身边满足地说。

陈远在日记中写道： 今日与文慧夫人共判家校之案深感教化之道贵在将心比心。

家长望子成龙其情可悯老师诲人不倦其志可嘉若能互相理解则教育可成。

文运之兴始于课堂；文明之盛源于教化。

入睡后陈远看到文运树上绽放出新的花朵——那是家校和谐的象征。

而林薇正在树下细心浇灌脸上洋溢着幸福的笑容。

书灵悄悄对陈远说：帝君有文慧夫人相助文运必当更加昌明。

陈远微笑点头知道这只是一个开始。

在现实与梦境之间他们还将继续携手守护这份珍贵的文运传承。

（未完待续） ----- 喜欢科级帝君请大家收藏：()科级帝君20小说网更新速度全网最快。

本文地址科级帝君第113章 文运课堂 家校同心来源 http://www.wantuni.com